Compte-rendu Séminaire EHDLM – Deborah Jenson (16 mai 2014)

La 4ème séance du séminaire du projet Sorbonne Paris Cité EHDLM (Écrire l’histoire depuis les marges : le cas des Africains Américains) s’est déroulé le vendredi 16 mai 2014 de 17h30 à 19h, en salle 16 de l’Institut du Monde Anglophone, Université Sorbonne Nouvelle, 5 rue de L’école de Médecine, 75006 Paris. Nous avons reçu Deborah Jenson.

Deborah Jenson est professeur à Duke University, où elle dirige le Centre d’études latino-américaines et caribéennes, et co-dirige le centre de recherches sur Haïti. Elle est l’auteur de Beyond the Slave Narrative: Politics, Sex, and Manuscripts in the Haitian Revolution (Liverpool University Press,2011, réédité 2012).

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Dans Beyond the Slave Narrative, Deborah Jenson s’intéresse à des textes révolutionnaires de dirigeants haïtiens (Toussaint Louverture, Dessalines) ainsi qu’à des poèmes de courtisanes anonymes. On a longtemps pensé que les esclaves des colonies francophones n’avaient pas laissé de traces écrites. Ceci est largement dû au fait que, dans le monde anglophone, la parole des esclaves s’exprime à travers les récits d’esclave (slave narratives). Le genre du récit d’esclave a donc longtemps empêché les chercheurs de voir qu’il existait d’autres types de témoignages d’esclaves, par exemple les documents étudiés par Deborah Jenson dans son ouvrage. Ainsi, les textes révolutionnaires et les proclamations de Dessalines circulent dans la jeune République américaine et jusqu’en Allemagne où elles ont pu influencer la conception de la fameuse “dialectique maître-esclave” de Hegel.

Lors de la révolution de Saint-Domingue, nombre d’Haïtiens, à la fois des planteurs, des esclaves et des Noirs libres, se sont réfugiés en Louisiane. Or, le paradigme de l'”Atlantique noir” de Paul Gilroy a exclu  la Nouvelle-Orléans en raison de la langue. Deborah Jenson a terminé sa présentation en expliquant les multiples influences que les réfugiés haïtiens ont exercé sur la culture de la Nouvelle-Orléans. Cette influence est tout particulièrement perceptible dans la littérature louisianaise.

 

Compte-rendu Séminaire EHDLM – Nina Reid-Maroney (13 mars 2014)

On March 13, 2014, it was our great pleasure to welcome Nina Reid-Maroney. This 3rd seminar session, a joint session with the CIRESC seminar at the Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, took place at the EHESS (Boulevard Raspail, 75006 Paris).

Nina Reid-Maroney is an Associate Professor in the Department of History at Huron University College at Western in London, Ontario. She is also a coeditor of The Promised Land: History and Historiography of Black Experience in Chatham-Kent’s Settlements. Nina spoke about her last book, The Reverend Jennie Johnson and African Canadian History, 1868-1967, which was published by Routledge in April 2013.

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Her book is a most fascinating biography of the first woman ever to be ordained as a full-time minister in Canada, a woman whose very long life, covering almost a century of history, pushes us to rethink North American history and historiography on 19th century black migration and settlement in Canada. Evidently, the story of Jennie Johnson is a story at the crossroads of race, religion and women studies, but as her life unfolds before our eyes, it becomes obvious that Jennie Johnson’s particular life is also a history of connections, where religion, migration, abolition, resistance, and women’s condition are closely intertwined. What is striking in Nina’s book is that the story of Jennie Johnson is a very “moving” story in the practical sense of the term. Jennie, but also her family, crossed the US-Canada border to and fro at many different times in their life and for many different reasons, proof that this border was a porous border, a blurred space that Blacks would cross easily as they were trying to improve their condition. Thus, more than just a “classic” biography, The Reverend Jennie Johnson and African Canadian History is a critical biography of a figure who outstripped the racial and religious barriers of her time. It offers a unique and powerful view of the struggle for gender and racial equality, and against prejudice in North America, and more particularly on the US-Canadian border.

In other words, Nina’s book offers us a very powerful and inspiring account of what life was truly like for African Canadians and African Americans in an era marked by abolition, segregation, discrimination and the fight for civil rights, in a “dangerous place” which was a “land between slavery and freedom”.

Séminaire EHDLM – Deborah Jenson : “Beyond the Slave Narrative” (16 mai)

La 4ème séance du séminaire du projet Sorbonne Paris Cité EHDLM (Écrire l’histoire depuis les marges : le cas des Africains Américains) se déroulera le vendredi 16 mai 2014 de 17h30 à 19h, en salle 16 de l’Institut du Monde Anglophone, Université Sorbonne Nouvelle, 5 rue de L’école de Médecine, 75006 Paris. Nous recevrons Deborah Jenson.

Deborah Jenson est professeur à Duke University, où elle dirige le Centre d’études latino-américaines et caribéennes, et co-dirige le centre de recherches sur Haïti. Elle est l’auteur de Beyond the Slave Narrative: Politics, Sex, and Manuscripts in the Haitian Revolution (Liverpool University Press,2011, réédité 2012). Elle parlera de cette publication, dont on trouvera un résumé ci-dessous.

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The Haitian Revolution has generated responses from commentators in fields ranging from philosophy to historiography to twentieth-century literary and artistic studies. But what about the written work produced at the time, by Haitians? This book presents an account of a specifically Haitian literary tradition in the Revolutionary era. It shows the emergence of two strands of textual innovation, both evolving from the new revolutionary consciousness: the political texts produced by Haitian revolutionary leaders Toussaint Louverture and Jean-Jacques Dessalines; and popular Creole poetry from anonymous courtesans in Saint-Domingue’s libertine culture. These textual forms, though they differ from each other, demonstrate both the increasing cultural autonomy and the literary voice of non-white populations in the colony at the time of revolution. Unschooled generals and courtesans, long presented as voiceless, are revealed to be legitimate speakers and authors. These Haitian French and Creole texts have been neglected as a foundation of Afro-diasporic literature by former slaves in the Atlantic world for two reasons: they do not fit the generic criteria of the slave narrative (which is rooted in the autobiographical experience of enslavement); and they are mediated texts, relayed to the print-cultural Atlantic domain not by the speakers themselves, but by secretaries or refugee colonists. These texts challenge how we think about authorial voice, writing, print culture, and cultural autonomy in the context of the formerly enslaved, and demand that we reassess our historical understanding of the Haitian Independence and its relationship to an international world of contemporary readers.

 

Organisation: Hélène Le Dantec-Lowry (Paris 3-Sorbonne nouvelle), Claire Parfait (Paris 13), Marie-Jeanne Rossignol (Paris Diderot), Matthieu Renault (Paris 13)

 

Séminaire EHDLM – Nina Reid-Maroney : “The Reverend Jennie Johnson and African Canadian History, 1868-1967” (13 mars)

Reid-MaroneyDans le cadre du séminaire du projet EHDLM (« Ecrire l’histoire depuis les marges/ Writing History from the Margins : The Case of African-Americans »), Nina Reid-Maroney, Huron University College, Canada, présentera son ouvrage The Reverend Jennie Johnson and African Canadian History, 1868-1967 (Rochester, NY, University of Rochester Press 2013) le jeudi 13 mars de 15h à 17h. Discutante: Claire Bourhis-Mariotti, Université de Cergy-Pontoise.

Séance commune avec le séminaire du CIRESC (Centre International de Recherches sur l’Esclavage), EHESS, 105 boulevard Raspail, salle 3.

Nina Reid-Maroney a également participé au projet « The Promised Land: The Freedom Experience of Chatham Kent’s Black Settlements» (financé par le Social Sciences and Humanities Research Council of Canada) : voir B.E de B’béri, N. Reid-Maroney et H.K Wright eds., The Promised Land: History and Historiography of the Black Experience in Chatham-Kent’s Settlements and Beyond (Toronto: University of Toronto Press, 2013).

Elle avait précédemment publié Philadelphia’s Enlightenment, 1740-1800: Kingdom of Christ, Empire of Reason (Wesport, CT: Greenwood Press, 2000).

Séminaire CIRESC – Twelve Years A Slave (13 février)

La prochaine séance du séminaire du CIRESC aura lieu le jeudi 13 février 15h-17h en salle 3 du 105 bd Raspail.Elle sera consacrée à une discussion du film de SteTwelveYearsSlaveve Mc Queen Twelve Years A Slave, lui-même tiré du récit de Solomon Northup paru en 1853.

Elle sera animée par Marie-Jeanne Rossignol et Matthieu Renault, tous les deux membres du projet EHDLM (« Ecrire l’histoire depuis les marges »/ « Writing History From the Margins, the Case of African-Americans »).

Matthieu Renault est post-doctorant du projet EHDLM-Sorbonne Paris Cité (Paris 13, Paris Diderot et Paris 3-Sorbonne nouvelle). Il a rédigé la postface de l’édition la plus récente de Twelve Years A Slave en français (Douze ans d’esclavage, Entremonde 2013).

Marie-Jeanne Rossignol est professeure à l’Université Paris Diderot. En 2012, elle a publié avec Claire Parfait Le Récit de William Wells Brown, écrit par lui-même, aux PURH (traduction et introduction).

Que doivent penser lNorthupDouzeanses historiens de ce film, qui s’appuie sur un récit véridique de kidnapping d’un noir libre de l’Etat de New York ? Qu’ont pensé les historiens américains qui les premiers ont vu le film et l’ont commenté ? Quels aspects du récit Steve McQueen a-t-il privilégiés et pourquoi ? Quels choix a-t-il notamment fait pour dépeindre le rapport ambivalent qu’entretient Northup aux autres esclaves ? De quelle manière, le film réinvestit-il certaines thématiques centrales du récit : la liberté, la résistance à l’assujettissement, la vérité et le mensonge, le rapport à la vie et à la mort, etc. ?

On peut lire le récit en entier sur le site « Documenting the American South » :

http://docsouth.unc.edu/fpn/northup/menu.html

Pour des passages qui diffèrent du message du film, voir en particulier le chapitre X, XI, XIV, XVIII, XX.

Pour des comptes rendus du film qui s’intéressent au film mais également aux récits qui le sous-tendent : voir

Le Monde http://www.lemonde.fr/culture/article/2014/01/16/la-parole-est-aux-esclaves_4349417_3246.html

The Guardian Weekly http://www.theguardian.com/film/movie/156376/12-years-a-slave

The New York Review of Books http://www.nybooks.com/blogs/nyrblog/2013/nov/05/silenced-12-years-slave/

The Los Angeles Review of Books  http://lareviewofbooks.org/essay/12-years-a-slave-on-humane-suffering

Le projet EHDLM à l’honneur dans Le Monde

A l’occasion de la sortie de Twelve Years a Slave de Steve McQueen et de la réédition du récit de Solomon Northup dont le film est une adaptation, Marie-Jeanne Rossignol et Matthieu Renault ont été interviewés par le journal Le Monde dans le cadre d’un article sur les slave narratives. Signé Anne Chemin et intitulé “La parole est aux esclaves”, cet article peut être consulté à l’adresse suivante : http://www.lemonde.fr/culture/article/2014/01/16/la-parole-est-aux-esclaves_4349417_3246.html.

Séminaire EHDLM – Ellen Garvey : “Writing With Scissors” (21 novembre)

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La 2ème séance du séminaire du projet SPC EHDLM (Writing History from the Margins) s’est déroulée jeudi 21 novembre 2013, à l’Institut du Monde Anglophone, Université Sorbonne Nouvelle.

Ellen Garvey (New Jersey City University) a présenté son dernier ouvrage, Writing with Scissors. American Scrapbooks from the Civil War to the Harlem Renaissance (Oxford University Press, 2013).

Les scrapbooks étaient extrêmement populaires au XIXe siècle, et utilisés entre autres par des politiciens qui pouvaient ainsi conserver les textes de discours qu’ils avaient prononcés et des traces de leur réception (Abraham Lincoln, par exemple). Mais davantage qu’à ces “grandes figures”, Ellen Garvey s’est intéressée dans son ouvrage à la manière dont des groupes marginalisés les ont utilisés. C’est ainsi, par exemple, que des Africains Américains ont compilé des “scrapbooks” pour écrire leur version de l’histoire afro-américaine au XIXe siècle et au début du XXe siècle. Leur travail de découpage et ensuite de juxtaposition des articles tirés de la presse blanche leur permettait de souligner racisme, injustice et ségrégation. Ida B. Wells se servait des mots mêmes de la presse blanche pour dénoncer le lynchage à la fin du XIXe siècle. Un autre “scrapbook” consacré à des centenaires afro-américains permettait à son auteur de poser la question de la contribution des Africains Américains à l’histoire de la nation. On peut donc parler d’une dimension militante de ces albums. Les “scrapbooks” représentaient également un moyen de préserver l’histoire et constituaient ainsi une archive. Malgré le caractère privé et individuel de ces albums, l’ouverture par certains des compilateurs à des visiteurs leur donnait une dimension publique. Ellen Garvey a également exploré la question de l’utilisation de ces albums comme source possible pour l’écriture de l’histoire afro-américaine par les historiens d’aujourd’hui.

Ci-dessous la vidéo de la conférence :

Séminaire CIRESC 2013-2014: 1ère séance 14 novembre 2013

Séminaire du CIRESC “Le Monde atlantique esclavagiste et post-esclavagiste : approches biographiques et généalogiques” – Programme 2013-2014

L’histoire atlantique des sociétés atlantiques esclavagistes et post-esclavagistes s’est récemment ouverte à la recherche biographique et généalogique. En examinant ce type d’approche, nous tenterons de voir dans quelle mesure elle permet de repenser l’articulation entre domination et capacité d’agir chez les esclaves et les descendants d’esclaves.

Responsables du séminaire :

• Myriam Cottias, directrice de recherche au CNRS (TH)

• Antonio De Almeida Mendes, maître de conférences à l’Université de Nantes

• Céline Flory, postdoctorante au CIRESC

• Jean Hébrard, inspecteur général de l’Éducation nationale honoraire, co-directeur du CRBC

• Odile Hoffmann, directrice de recherche à l’IRD (TH)

• Marie-Jeanne Rossignol, professeur à l’Université Paris-Diderot (TH)

Les séances se déroulent à l’EHESS, les 2ème et 4ème jeudi du mois au 105 boulevard Raspail, – 75006 Paris, – SALLE 3

Prochaines séances 

14 novembre 2013

Introduction au séminaire, suivi de : Abderrahmane Ngaide (Université Cheikh Anta Diop)

Esthétique de la visibilité chez les anciens maccube du Fuuta Tooro (Vallée du fleuve Sénégal) : interprétations et analyse d’une trajectoire mémorielle “singulière”

28 novembre 2013

Catherine Coquery-Vidrovitch (Université Paris-Diderot) et Eric Mesnard (Université Paris-Est Créteil)

Présentation de l’ouvrage : Être esclave. Afrique-Amériques, XVe-XIXe siècle 

12 décembre 2013

Chouki El Hamel (Arizona State University)

L’esclave reine. Concubinage et agentivité

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